Por Redacción. Esta nota fue elaborada con asistencia de IA
El décimo Informe Estado de la Educación evidenció que estudiantes de noveno año leen y resuelven matemáticas como si estuvieran en tercer grado.
Jennyfer León, investigadora del informe, advirtió que jóvenes de 15 y 16 años presentan un vacío académico de al menos cuatro años en comprensión lectora y razonamiento matemático.
Los hallazgos se basan en resultados de las pruebas PISA 2022, que muestran que los estudiantes costarricenses apenas dominan habilidades de primaria.
“El país está graduando estudiantes de secundaria con niveles propios de tercer o cuarto grado”, enfatizó León.
El informe recordó que en 2009 Costa Rica alcanzó su mejor desempeño en PISA, pero desde entonces las calificaciones han caído: 6,32% en lectura, 5,87% en matemáticas y 4,42% en ciencias.
El reporte concluye que la pérdida de aprendizajes es sostenida y urge una estrategia nacional de refuerzo educativo con metas claras y medibles.
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