Por Redacción. Esta nota fue elaborada con asistencia de IA
La cantidad de estudiantes con trastorno del espectro autista atendidos por el MEP, aumentó un 167% entre 2019 y 2025, según datos oficiales de ese despacho educativo.
Las cifras del Ministerio de Educación muestran que la población estudiantil reportada con trastorno del espectro autista pasó de 5.911 alumnos en 2019 a 15.781 en 2025, lo que representa un incremento absoluto de 9.870 estudiantes en todos los niveles educativos.
El Ministerio de Educación explicó que estos datos corresponden a estudiantes que reciben apoyos educativos en centros de educación especial, aulas integradas y otros servicios especializados.
Además, aclaró que las cifras reflejan necesidades de atención educativa y no constituyen estadísticas sobre la prevalencia del trastorno.
La académica Anthia Ramírez, de la Universidad Nacional, indicó que el aumento responde a un mayor conocimiento del trastorno, mejores procesos de detección, criterios diagnósticos más precisos y una identificación más oportuna de las necesidades de apoyo dentro del sistema educativo.
La especialista también advirtió que dificultades en la comunicación, la interacción social o la atención no significan necesariamente que un niño tenga autismo. Por ello, insistió en que el diagnóstico debe realizarse mediante una valoración integral a cargo de profesionales especializados.
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